جدول احکام قضایی

 

 

 

دو تا جزئیه سور ثابت نیست عوض میشود مانعه الجمع  است             نیست	سور عوض می شود کلی             جزئی نیست ثابت	نیست           است                              هر هیچ صدق=مانعه الجمع	کم نیست صدق عوض می شود.
تحت تضاد	تداخل	تضاد	تناقض
	موجبه جزئیه	سالبه کلیه	سالبه جزئیه	موجبه کلیه
سالبه جزئیه	موجبه کلیه		سالبه کلیه	موجبه جزئیه
	سالبه جزئیه	موجبه کلیه	موجبه جزئیه	سالبه کلیه
موجبه جزئیه	سالبه کلیه		موجبه کلیه	سالبه جزئیه

 

تمرینات درس هشتم (احکام قضایای حملی)

نمونه شماره 1

1- موجبه کلیه :هر دختری عاشق است.

2- موجبه جزئیه:برخی دختران عاشق اند.

3- سالبه کلیه:هیچ دختری عاشق نیست.

4- سالبه جزئیه:برخی دختران عاشق نیستند

 

تناقض:

1-  برخی دختران عاشق نیستند.

2- هیچ دختری عاشق نیست.

3- برخی دختران عاشق هستند.

4- هر دختری عاشق است.

تضاد:

1-  هیچ دختری عاشق نیست.

2- هر دختری عاشق است.

تداخل:

1-  برخی دختران عاشق هستند.

2- هر دختری عاشق است.

3- برخی دختران عاشق نیستند.

4- هر دختری عاشق نیست.

تحت تضاد:

1- برخی دختران عاشق نیستند.

2- برخی دختران عاشق هستند.

 

 

نمونه شماره 2

 

1- موجبه کلیه : هر خانه ای در دار است.

2-موجبه جزئیه:برخی کتاب ها عکس دار است.

3- سالبه کلیه:هیچ خیابانی محل بازی کردن نیست.

4- سالبه جزئیی: برخی درختان میوه دار نیستند

 

 

 

تناقض:

1- برخی خانه ها در دار نیست.

2- هر کتابی عکس دار نیست.

3- برخی خیابان ها محل بازی است.

4- هر درختی میوه دار است.

تضاد:

1- هیچ خانه ای در دار نیست. (کاذب)

2- هر خیابانی محل بازی کردن است.(کاذب)

تداخل:     

 1- برخی خانه ها در دار است.

2- هر کتابی عکس دار است.

3- برخی خیابان ها محل بازی کردن نیست.

4- هر درختی میوه دار نیست.

تحت تضاد:

1- برخی کتاب ها عکس دار نیست.

2-برخی درختان میوه دار هستند.

 

 

نمونه شماره 3

1- موجبه کلیه: هر بچه ای مهربان است.

2- موجبه جزئیه:برخی از دوستان صبور هستند.

سالبه کلیه:هیچ دختری خوب نیست.

سالبه جزئیه:بعضی از کودکان باهوش نیستند

 

تناقض:

1- برخی بجه ها مهربان نیستند.

2- هیچ یک از دوستان صبور نیستند.

3- برخی از دختران خوب هستند.

4- هر کودکی باهوش است

تضاد:

1- هیچ بجه ای مهربان نیست.

2- هر دختری خوب است.

تداخل:

1- برخی بچه ها مهربان هستند.

2-هر دوستی صبور است.

3-بعضی دختران خوب  نیستند.

4-هر کودکی باهوش نیست.

تحت تضاد:

1-برخی از دوستان صبور نیستند.

2-بعضی از کودکان باهوش هستند.

 

نمونه شماره 4

 

 

1-موجبه کلیه:هر سیبی قرمز است.

 2- موجبه جزئیه:برخی سیب ها زرد هستند.

3- سالبه کلیه:هیچ سیبی بنفش نیست.

4- سالبه جزئیه:بعضی سیب ها سبز نیستند

تناقض:

1- بعضی سیب ها قرمز نیستند.

2- هیچ  سیبی زرد نیست.

3- بعضی سیب ها بنفش هستند.

4- هر سیبی سبز است.

تضاد:

1- هیچ سیبی قرمز نیست.

2-هر سیبی بنفش است.

تداخل:

1-برخی سیب ها قرمز است.

2- هر سیبی زرد است.

3.بعضی سیب ها بنفش نیستند.

4-هر سیبی سبز نیست.

تحت تضاد:

1- برخی سیب ها زرد نیستند.

2- بعضی سیب ها سبز هستند.

 

 

سوالات امتحان ترم اول دبیرستان فاطمیه

تعیین کنید کدام عبارت درست و کدام نادرست است:

الف)در پاسخ به سوال «چرا هر پدیده محتاج علت  است؟» باید وارد قلمرو علوم تجربی شد.

ب) بسیاری از مورخان معتقدند تاملات بشر پیرامون هستی در ابتدا با باور های دینی همراه بوده و به زبان عقلی بیان شده است.

ج)سقراط معتقد بود ثروت، فضیلت به بار نمی آورد ، بلکه از فضیلت است که تمام خیرات بدست می آید.

د)سقراط بنیان گذار فلسفه است زیرا توانایی عقل و روش اندیشیدن رابه انسان آموخت و باعث رونق تفکر فلسفی شد.

ه)از نظر ارسطو آنچه نخستین دانشمندان و هم چنین مردم امروز را به بحث فلسفی کشانیده ........... است.

جاهای خالی را با کلمات مناسب پر کنید:

الف)اکنون معنای رایج کلمه ی «سفسطه» ............... است.

ب) نظریات دانشمندان در رشته های مختلف علوم انسانی ، بسته به اینکه چه تصوری از ............ داشته باشند فرق می کند.

ج)بحث شناخت از آنجا که از حقیقت ذهن انسان آدمی سخن می گوید ،در ............... مطرح است.

د) دانشی که احکام هستی را بررسی می نماید ................ و نام دیگر آن ............. می باشد.

 

به سوالات زیر پاسخ کوتاه دهید.

معنای مشترک که بین کاربرد فلسفه در گفتگوی روزمره ی مردم و کاربرد آن به شکل یک دانش خاص وجود دارد چیست؟

راز پیام سروش معبد دلفی در مورد سقراط چه بود؟

بنظر سقراط دانای حقیقی کیست؟

هر یک ازگزینه های ستون  راست با یکی از گزینه های ستون چپ مناسب دارد. آن هارا در کنار هم بنویسید.                                                                     

                                                                         1) گرگیاس

الف)فلسفه جامعه شناسی                                2) فلسفه ی علم اخلاق

ب)چرا اشخاص مجرم باید تنبیه شوند؟             3) مسائل فلسفه اولی

ج) آیا هستی متغیر است یا ثابت؟                    4) انسان و پایگاه طبقاتی

د) ایونیا                                                            5) زادگاه فلسفه یونان

ه) هیچ چیز وجود ندارد                                   6) مهد تفکر فلسفی

                                                                        7) فلسفه حقوق

                                                                       8) پروتاگوراس

مبانی فلسفی علوم تجربی در کدام علم اثبات می شوند؟چرا؟

 یک سوال در حوزه فلسفه اخلاق طرح کنید.

 چرا فلسفه ی اولی مهم ترین مصداق فلسفه است؟

 اثر مثبت عقاید سوفسطائیان را بطور مختصر بیان کنید.

« انسان معیار همه چیز است.» شعارکدام سوفسطایی مشهوراست؟ و معنای آن چیست؟

استدلال سقراط در دادگاه آتن در خصوص اتهام انکار خدایان چه بود؟ با ذکر مثال توضیح دهید.

سوالات منطق

 

تعیین کنید کدام عبارت درست و کدام نادرست است:

الف)منطق برنامه ای است که دانشمند می سازد و به دیگران می گوید این گونه فکر کنید.

ب)یکی از ویژگی های مفاهیم ذاتی و عرضی این است که برای تصورنمودن یک ذات به این مفاهیم نیازمبرم داریم.

جاهای خالی را با کلمات مناسب پر کنید:

الف)از میان کلیات پنجگانه مفهوم درونی مشترک ................. ، مفهوم درونی اختصاصی فصل و مجموعه آن دو .............. نام دارد.

ب)از بین اقسام تعریف منطقی ، مهم ترین و نزدیک ترین مفاهیم درونی در تعریف به .............. می آید. (5/0 نمره)

ج)دو فعالیت اصلی ذهن انسان ......................... و ........................ است.

 فایده ی علم منطق چیست؟

وقتی بخواهیم به سوالات زیر پاسخ دهیم از تعریف استفاده می کنیم یا استدلال مشخص کنید ؟

الف) قضیه چیست؟                  ب) چرا منطق علم ابداعی نیست؟ ( چرا کشف شده است؟)

از میان تصورهای ذیل یک تصور جزیی و یک تصور کلی بیابید.

« این کلاس – امتحان منطق- ایران – کوه الماس – گل»

 

تعیین نمایید میان اجزای شکل مقابل کدام یک از نسبت ها ی چهارگانه  وجود دارد؟       ب                              الف

(تساوی – تباین- من وجه – مطلق)                                                                                                                        

الف) الف و ب

ب) ب و د

ج) الف و ج

برای « مثلث» یک ویژگی ذاتی و یک ویژگی عرضی ذکر کنید.

ازمیان مفاهیم ذیل ، اولا یک «نوع» بیابید.ثانیا تعیین کنید از میان سایر موارد کدام یک « جنس قریب» آن است، ثالثا کدام یک « جنس بعید » آن می باشد؟ رابعا کدامیک برای آن عرض عام محسوب می شود؟

« مربع – اسب – خودکار- جوهر- کیف نفسانی-  حیوان-  کم منفصل - تفکر- بیماری -  حساس»

 

تعیین کنیدهر یک از تعاریف ذیل کدام یک از اقسام تعریف است؟ (حد تام – حد ناقص- رسم تام – رسم ناقص)

الف) کم متصل سه ضلعی در تعریف مثلث                      ب) جسم نامی حساس در تعریف حیوان

در هریک از تعاریف زیر کدامیک از شرایط تعریف رعایت نشده است؟

الف) انسان = حیوان راه رونده           ب) انسان= حیوان نقاش

 

در میان عبارات زیر کدام قضیه است؟ نوع آن قضیه  و اجزاء آن را مشخص کنید؟ ( حملی – شرطی)

1-    تا توانی دلی بدست آور

2-    آیا باید با زیر دستان نیکی کرد؟

3-    کاشکی هستی زبان داشتی

سود دریا بردی گر نبردی بیم موج

ازمیان اقسام قضیه حملی، قضیه « شخصیه » با قضیه « محصوره» چه تفاوتی دارد؟

 

قضیه محصوره یا موجبه است یا سالبه

علی یا رشته ریاضی انتخاب می کند یا رشته تجربی

روزه گرفتن برای انسان یا اثر جسمی دارد یا روحی

شرح الاسم چیست؟

 یک قضیه موجبه کلیه و یک قضیه سالبه جزئیه مثال بزنید .

تاریخ امتحان فلسفه و منطق ترم اول

سه شنبه ۶/۱۰/۹۰

 

ساعت ۸ تا ۱۰ صبح امتحان فلسفه و منطق سال سوم دبیرستان

 

با ارزوی موفقیت برای همه دانش اموزان...

قصه دختر ماه در اساطیر یونان

قصه ی دخترماه

شب تابستان بود.همه خوابیده به بام،بام هاباپشه بندمثل کشتی می ماند.آسمان چون هرشب روشن بود.مادرپیرمن هرشب می گفت قصه ی زیبایی

ودرآن شب پرسید:بچه هاقصه ی چی؟!!قصه ی دخترماه؟؟؟همه گفتندبگو...

مادرپیرمن آن شب میگفت:

 

آسمان بودوزمین ودگرهیچ نبود.ماه وخورشیدعروسی کردند وکسوف زفاف آنهاست.آن دورادادخدا

دست به دست.ابرهاحجله آنهاگشتندوسپس باریدندبه زمین همچون برف که نیفتدبه زمین

 چشم عروس وزمستان آمد.

روزهارفت وسپس دخترماه به دنیاآمد.سبزه هاروئیدند،زندگی شدپیداوبه فرمان خدانام آن روزنهادندبهار...

ماه وخورشیدوزمین دورشدند وجدایی ازهمان دوران شدآغاز.

جای یک کوه بلندکه سیه چادرکولی هابودپسری عاشق شد.عاشق دخترماه.گریه هاکرد

واین دریاهاحاصل گریه اوست.

یک شبی رفت به کوه،روبه معشوقه خودکردوبگفت:

ای همه پیکرنورمن تورامیخواهم.توازآن روزنخست متعلق به منی.من تورامیخواهم.دخترماه به آن کولی گفت:

توهم ازآن منی.من تورامیخواهم.پس بیااین بالا،وعده ی وصل من وتواینجاست.

بچه هاپرسیدند:رفت بالا؟؟آری؟؟!!

مادرگفت:نه...پسرک بال نداشت،پسرک قدرت پروازنداشت. چاره امااین بودپرشی ازسرکوه وچنین کردشبی.

درشبی چون امشب دخترماه به کالسکه ی ابرکندآهسته فرود.تابه آنجایی که به اووعده ای بود.

تاجی ازگل به سردخترماه وبه اوگفت بیا.کوه میخواست بگویدکه نرو،دخترماه به اوگفت بیا.

درتنش قدرت پروازدمید،ازسرکوه پرید.اماپرپروازش راسنگهای ته دره درید.دخترماه به کالسکه نشست وبه

 بالاهارفت.وازآن روزهمه کولی هادربه درکوه به کوه درپی اش میگردندونمی یابندش.

ودگرهیچ کسی قصه پسرکولی راازیادنبردواوبامرگ خویش به دخترماه باعشق رسید....

دختر ماه به سرزمین پسرک رفت و نادانسته از میوه های ان سرزمین خورد ولی قانون ان سرزمین این بود که اگر این میوه ها را کسی بخورد دیگه از ان سرزمین نمی تواند بیرون برود و دختر ماه نا اگاهانه انجا ماند و مادر دختر التماس کنان از ان ها خواست دخترش را بهش پس بدهند و قرار شد از ان روز دختر ماه ۶ماه زمین و ۶ ماهع در سرزمین مردگان باشد و از ان به بعد ۶ ماهی که دختر ماه روی زمین است بهار و تابستان است که همه خوش حالند و انجا جشن م یگیرند و ۶ ماه دیگر که دختر در سرزمین مردگان است همه غمگین و افسرده اند در پاییز و زمستان....

بچه ها خوابیدند،مادرم ساکت شد.همه خاموش شدند

شب تابستان بود.همه خوابیده به بام.بام هاباپشه بندمثل کشتی می ماند.

وتورامی دیدم که برون آمده ازهاله ماه وفرودآمدی ازقله ی نورباهمان تاج گل دخترماه....